INFORME DE GESTIÓN Y RENDICIÓN DE CUENTAS VIGENCIA 2019

El pasado Viernes 28 de Febrero a partir de las 11:00 am se llevó a cabo el acto de presentación de Informe de Gestión y Rendición de Cuentas Vigencia 2019 de la Institución Educativa Agrícola La Florida, liderada por el Rector Germán Jiménez García como representante del establecimiento.

Informe de Gestión y Rendición de Cuentas Vigencia 2019 IEALF

La Ley 1757 de 2015 establece que la rendición de cuentas es un proceso a través del cual las entidades de la administración pública del nivel nacional y territorial y los servidores públicos, informan, explican y dan a conocer los resultados de su gestión a los ciudadanos, la sociedad civil, otras entidades públicas y organismos de control, a partir de la promoción del diálogo.

La rendición de cuentas se convierte en una oportunidad para que la comunidad evidencie los resultados de la institución de acuerdo con el cumplimiento de la misión o propósito fundamental. 

Se busca beneficiar a más estudiantes del campo en educación superior

El secretario de educación departamental, Leonardo Gómez Franco, lideró una reunión con los rectores de la Red de Universidades de la región buscando articular estrategias que les permita a los estudiantes de los municipios acceder a carreras, mediante beneficios educativos.

Beneficiadero de Café IEALF Santa Rosa de Cabal

El secretario de educación departamental explicó que el propósito es "plantear formas de articulación para llevar la universidad hasta los municipios, y no únicamente que nuestros estudiantes de los 12 municipios no certificados se tengan que desplazar hasta Pereira".

A través de los beneficios educativos de la Gobernación de Risaralda y en alianza con la Universidad Tecnológica de Pereira, Unisarc, la Fundación Universitaria Comfamiliar, la Universidad de Caldas y la Universidad Católica de Pereira, 661 jóvenes cursan carreras técnicas, tecnológicas y ciclos profesionales.

Sembrados de Café, Platano, Maíz y Agucate IEALF Santa Rosa de Cabal

"Es un programa muy importante, que lleva muchos años y se requiere evaluarlo y mirar cómo se puede fortalecer con todas las universidades para que hayan más estudiantes de las zonas rurales beneficiados", expresó el rector de la Universidad Tecnológica de Pereira, Luis Fernando Gaviria Trujillo.

Es importante trazar la ruta que le permita a más estudiantes del campo acceder a la educación superior.

Tomado de: https://www.risaralda.gov.co/educacion/publicaciones/152864/gobernacion-busca-beneficiar-a-mas-estudiantes-del-campo-en-educacion-superior/

Fortalecimiento a la Educación Media

¿Qué es el programa de fortalecimiento a la educación media?

Es el programa que da cuenta de la política del Ministerio de Educación Nacional que pretende mejorar la calidad y pertinencia de este nivel educativo desde acciones de asistencia técnica a las secretarias de educación, instituciones educativas, la formación de directivos docente, docentes y estudiantes.

¿Cuál es su objetivo?

Evitar que los jóvenes deserten del sistema, velando por el aumento de su supervivencia escolar. Bajo este horizonte, se busca disminuir la deserción en la educación media a través de acciones de calidad educativa que fomenten la permanencia en el sistema, para lograr que todos los estudiantes del país tengan las mismas oportunidades y que la educación media sea una prioridad en sus proyectos de vida.

¿Cuáles son sus estrategias?

El proyecto de Fortalecimiento a la Educación Media desarrolla estrategias cuyos objetivos se enfocan en:
Reorientar la enseñanza y el aprendizaje hacia las competencias básicas y las aplicaciones en la vida real: la reorientación se realiza desde el trabajo con docentes implementando la metodología de aprendizaje basado en proyectos, que permite que los estudiantes identifiquen situaciones cotidianas y les den soluciones innovadoras.
Mantener un enfoque integral y fortalecer los mecanismos para una transición sin complicaciones hacia una educación posmedia y el mercado laboral:

i. Orientación Socio Ocupacional: pretende brindar herramientas conceptuales para que los jóvenes identifiquen gustos e intereses para la toma informada de decisiones sobre su futuro personal.

ii. Competencias Socioemocionales: Es la estrategia diseñada para brindar herramientas a los jóvenes que les permitan a las personas conocerse mejor a sí mismos, manejar sus emociones, trazarse metas y avanzar hacia ellas, construir mejores relaciones con los demás, tomar decisiones responsables en sus vidas, aumentar la satisfacción con la vida.

iii. Currículos de Media Técnica: Es el grupo de acciones encaminadas al diseño de currículos relevantes y pertinentes que tengan en cuenta la formación de competencias básicas, la formación de habilidades para la investigación y las competencias propias de cada especialidad de la media técnica.

iv. Emprendimiento: Desarrollando lo estipulado por la ley 1014 de 2006 el fomento a la cultura del emprendimiento pretende desarrollar habilidades emprendedoras en lo estudiantes tales como la visión positiva de futuro, la Innovación, creatividad, la toma de decisiones, autorregulación, pensamiento flexible.
 
Adoptar un enfoque integral hacia la eliminación de barreras para la matrícula y la finalización de estudios: Desde el trabajo conjunto con secretarias de educación e instituciones educativas se pretende elaborar planes y acciones para fortalecer la permanencia y continuidad de los estudiantes en la educación media.

Realizar estrategia de comunicación para visibilizar la importancia de finalizar la educación media: Esta estrategia está encaminada a fomentar la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo para que logren graduarse con éxito de la educación media.

Con la gestión del Rector y Compromiso de sus docentes, se logra hoy poder hacer uso de Guitarras en la Clase de Artística.


                                         
Consulta proyecto: https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-374737.html?_noredirect=1

INVITACIÓN INFORME DE GESTIÓN Y RENDICIÓN DE CUENTAS VIGENCIA 2019

¿QUÉ ES RENDICIÓN DE CUENTAS?

“La rendición de cuentas es el proceso en el cual las administraciones públicas del orden Nacional y Territorial y los servidores públicos comunican, explican y argumentan sus acciones a la sociedad” (MEN, 2007). La conforma el conjunto de acciones planificadas y su puesta en marcha por las instituciones del Estado con el objeto de informar a la sociedad acerca de las acciones y resultados producto de su gestión y permite recibir aportes de los ciudadanos para mejorar su desempeño.

ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

Para realizar la rendición de cuentas los establecimientos educativos deberán guiarse por los siguientes referentes:
Principios constitucionales: transparencia, responsabilidad, eficacia, eficiencia e imparcialidad y participación ciudadana en el manejo de los recursos públicos y los proyectos presentados.

Documentos de política: Plan Nacional de Desarrollo, Plan de Desarrollo Territorial, Plan Educativo Institucional, Planes de Mejoramiento de los establecimientos educativos oficiales.

Marco Legal: Constitución Política, Ley 115 de 1994, Ley 715 de 2001, la Ley 489 de 1998 y la Ley 1474 de 2011, Decreto 4791 de 2008, Decreto 1860 de 1994, Directiva Ministerial No. 22 del 21 de julio de 2010.

Periodicidad: El decreto 4791 de 2008 establece que para lo relacionado con la gestión de los Fondos de Servicios Educativos, los establecimientos educativos deberán realizar una audiencia pública a más tardar el último día de febrero de cada año, previa convocatoria a la comunidad educativa. No obstante, si el establecimiento educativo lo considera pertinente, podrá realizar más de una audiencia al año (MEN, 2010).

PROPUESTAS Y CAMPAÑAS PERSONERÍA 2020

¿QUE ES EL GOBIERNO ESCOLAR?

Es un espacio de participación y soberanía escolar donde podemos pensar y discutir sobre los diferentes problemas para presentar iniciativas, trazar metas y decidir acciones concertadas con toda la comunidad escolar sobre el presente y futuro de la institución.

Es la oportunidad de decidir, de ser protagonista de nuestro propio desarrollo.

PERSONERO DE LOS ESTUDANTES

En todos los establecimientos educativos el personero de los estudiantes será un alumno que curse el último grado que ofrezca la institución, encargado de promover el ejercicio de los deberes y derechos de los estudiantes consagrados en la Constitución Política, las leyes, los reglamentos y el manual de convivencia.

Este año 2020 los candidatos en nuestra institución son:

TARJETÓN No: 01 ANDRÉS FERNANDO MOLINA NOGUERA

TARJETÓN No:  02 JHON FAIBER MARTINEZ CHAVERRA

TARJETÓN No: 03  ISABELLA ESPINOSA HENAO

El personero de los estudiantes será elegido para un período lectivo anual. Para tal efecto el rector convocará a todos los estudiantes matriculados con el fin de elegirlo por el sistema de mayoría simple y mediante voto secreto.

Apoyo Videos Candidatos: Carlos Albeiro León Gil y Luis Fernando Roche S.

Coordinación, Logística y Registro Fotográfico: Luz Rueda/Jesús Ely Agudelo

PERSONERIA 2020 IEALF - ACTIVA TU CIUDADANIA

El papel del Personero Estudiantil, es promover el ejercicio de los deberes y derechos de los estudiantes, consagrados en el Manual de Convivencia de sl institución educativa.

Este miembro del Gobierno Escolar, elegido por quienes se verán representados ante los distintos comités, mediante el voto secreto, hacen de este proceso una validación que busca la formación democrática de los estudiantes.

En este año 2020 los candidatos a ocupar la personería de nuestra institución educativa son:

TARJETÓN No.: 01 ANDRES FERNANDO MOLINA NOGUERA - Sede La Florida

TARJETÓN No.:  02 JHON FAIBER MARTINEZ CHAVERRA - Sede La Florida

TARJETÓN No.: 03  ISABELLA ESPINOSA HENAO - Sede El Español

Conozcamos más sobre el gobierno escolar:

ACTIVA TU CIUDADANÍA es una estrategia del Ministerio de Educación Nacional que busca formar estudiantes con conocimientos, actitudes y habilidades para convivir pacíficamente, respetar lo público, participar democráticamente, valorar la pluralidad, las diferencias y ejercer los derechos humanos.

En esta estrategia se articulan la implementación de:

(i) La Ley 1620 de Convivencia Escolar 

(ii) La Cátedra de la Paz 

(iii) Los Proyectos Pedagógicos Transversales y otras apuestas relacionadas.

Video Tomado de:

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/activatuciudadania/4290

Lo anterior implica instalar en las instituciones educativas nuevas formas de trabajo para la construcción de ambientes democráticos de aprendizaje, que permitan a los estudiantes ejercer una ciudadanía activa en un ambiente escolar propicio para la participación y la convivencia pacífica, que involucra a toda la comunidad.

De esta manera, el Ministerio de Educación Nacional plantea que la formación ciudadana ocurra en estos cuatro ámbitos dentro de la escuela:

(i) Aula

(ii) Instancias de participación

(iii) Proyectos pedagógicos

(iv) Espacios alternativos.

Acción Social Defensa Civil de Santa Rosa y el grupo Escuadrón de Sonrisas en la Sede El Castillo

La Misión de la Defensa Civil Colombiana en el marco de su competencia, desarrolla procesos de gestión del riesgo de desastres, acción social y gestión ambiental, para contribuir a la seguridad, el bienestar y la calidad de vida de la población en el territorio nacional y responder a compromisos de orden internacional.

La Acción Social es uno de los programas bandera de la Defensa Civil Colombiana, su resultado redunda en el alivio de las penurias de la población en condiciones de pobreza extrema y de sectores expuestos a situaciones de marginalidad tales como desplazados, población indígena, población afrodescendiente y población carcelaria entre otros.

Los Estudiantes de la Sede El Castillo fueron beneficiados por este programa gracias a los oficios y gestión de nuestra compañera Docente Leidy Johanna Blanco Vélez.

Es así como el Jueves 20 de Febrero de 2020 recibieron la visita la Defensa Civil de Santa Rosa y el Grupo Escuadrón de Sonrisas quienes compartieron actividades lúdicas y de recreación y entrega de Kits escolares y refrigerios a los niños de esta sede de nuestra institución.

Acciones como esta engrandece nuestra labor docente...Gracias y Felicitaciones Profesora Leidy!

Fuente: 

https://www.defensacivil.gov.co/

Docente Leidy Johanna Blanco Vélez / Sede El Castillo - Registro Fotográfico